【灵动教师】聚焦课题写作 赋能专业成长
넶0
2024-04-25 14:34
为提升水墨正小教师的课题撰写水平,营造浓厚的教育科研氛围,促进教师专业成长,更好地推进正小教育可持续发展,4月3日下午学校开展课题写作专题培训活动。
本次活动邀请到昆山市教师发展中心主任张敏华老师到校指导。青年教师参与了本次活动。
张主任从课题的题目入手,向我们具体阐述了好课题的五大出发点及课题题目的重要性。接着张主任就课题申报书上的核心概念界定、研究现状及价值、研究目标及内容、研究思路、研究过程与方法、主要观点及创新之处和预期研究成果这七点要素都结合实例进行了一一解说。这些要素,都要做到紧扣课题,与课题正相关。比如研究背景不仅要考虑学校因素,更要考虑与课题相关的政治站位、社会背景、家庭影响。核心问题应着重于解决什么问题,解决的问题宜小不宜大,太大的问题往往不是一个课题能解决得了的。研究方法要得当,避免非专业表达,慎用量化分析等等。
在这次培训会上,老师们都非常认真地听讲、思考和交流,积极参与到各种活动中去。通过这次培训会,老师们不仅明白了学做课题是促进教师专业发展,获得专业成长最直接最有效的途径,还对课题申报书如何填写有了一定的了解。
教师的专业化成长,离不开专业的指导。本次培训,“干货”满满的,通过专题培训,我们掌握了课题选题的基本思路和课题申报撰写的具体方法,也明白课题对我们的教育教研的重要意义。我们将会以这一次培训活动为契机,不断提升教育科研工作水平。