【润心德育】深耕细研促成长 凝心聚力启新篇 ——昆山市小学道德与法治名师工作室活动

   韩老师执教《多元的文化，多彩的魅力》十分吸引人。课堂一开始，韩老师以一个靓丽的中国风造型，吸引了学生的兴趣，并以此为导入，带领学生领略了世界绚丽多彩的服饰。至此，开启了本节课的正式学习。从舞蹈，打招呼和建筑三个方面带领学生了解了世界的多元文化和多样魅力，并最终的落脚点都在中国文化上，充分增加了学生的文化自信。每一个环节既有个人展示又有小组合作，活动形式、内容丰富。最后，结合时事5月21日世界文化日，让学生充当一位文化使者，让课堂的立意得到了进一步提升。

   王老师的《我们当地的风俗》整堂课的教学内容非常充实，细心地围绕学生的生活展开，通过孩子们亲身经历的三年级成长礼照片引入情景，带领他们体会“爱幼风俗”，理解社会层面的助力成长。在分享孩子们喜闻乐见的十二生肖故事时，通过故事总结，引导学生体会故事中生肖动物身上所映射的中华民俗美好精神品质，从而更好地传承中华民族文化。此外，王老师通过材料的引导铺垫，启发学生联系生活实际，交流自己为老人做过什么，心情如何，教育学生继续延续敬老风俗，弘扬美德。

   刘老师执教的《美丽文字，民族瑰宝》课堂设计十分巧妙。本堂课，刘老师的导入设计随着上课地点的变化而调整，巧用正仪小学的特色作为教学之始，拉近了与学生的距离。整堂课通过进博物馆展览的形式呈现出来，第一展厅从“丰富多样的中国字”入手，让学生充分感受到我国文字的多样化。第二展厅通过简短地小视频让学生把抽象的甲骨文初初有了认识，为下一环节----制作展板打好基础。第三个展厅则是通过学生实操合作完成学习展品。最后围绕“一笔一画”动员学生爱书法之妙，同时渗透写好自己的字是对传统文化的身体力行的赞美，把道德与法治的课堂教学落到了实处。

   丁寒丹老师执教的《开天辟地大事变》遵循新课程标准，着重培养学生的学科核心素养，课堂教学任务目标定位十分准确。丁老师先后通过三个话题“马克思主义的中国的传播”、“五四运动的爆发”和“中国共产党的诞生”循序渐进开展教学活动，鼓励学生发表自己的观点、充分尊重学生的选择，多维度集中展示三个话题的相关信息，增强了学生对于中国共产党的认同感，整节课的内容丰富而完整。

   夏老师的《从中国制造到中国创造》一课结构清晰，目标明确。课堂初始，夏老师以一个小游戏品牌猜猜猜，引导学生关注中国的本土品牌，初步体会中国制造的强大，一下子点燃了课堂的氛围。接着从三大板块，中国制造向世界、中国制造待转型、中国创造齐奋进层层推进，在教学中，夏老师关注学生的活动，设计了三个小活动突破本堂课的重难点，让学生感受到中国创造就在我们身边，少年强则中国强。纵观整堂课，夏老师的准备十分充分，不论是视频、音频材料，还是对紧随时代的中国制造、创造成就的搜集，都贴合学生生活，给学生上了一堂扎实而又不失生趣的道法课。

   丁校对本次文化主题的五节课进行了点评。让大家了解到在世界文化交流和交融日益频繁的今天，我们的教育体系有了新的挑战和机遇。从小中大思政一体化的视角出发，我们不仅可以更好的传承和弘扬中华优秀传统文化，还能有效推动世界文化的教学。培养具有国际视野和跨文化交流能力的新时代少年。